Silabus Pembelajaran IPA "Suhu dan Kalor" kelas 5 semester 2

SILABUS Satuan Pendidikan : MIN 1 Ponorogo Kelas/Semester : V / II Tema 6 : Panas dan Perpindahannya Subtema 1 : Suhu dan Kalor Alokasi Waktu : 2 x 35 menit Kompetensi Inti : KI. 1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya KI. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangga, dan negara KI. 3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain KI. 4. Menunjukkan keterampilan berfikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya Materi Pelajaran dan Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran IPA 3.6 Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari. 4.6 Melaporkan hasil pengamatan tentang perpindahan kalor. MATERI POKOK Suhu dan kalor Perpindahan kalor KEGIATAN PEMBELAJARAN Siswa berdiskusi secara kelompok untuk memperoleh pengetahuan baru tentang suhu dan kalor. (mengeksplorasi) Siswa mengamati gambar segelas teh panas dan teh dingin untuk mengetahui perbedaan suhu dan kalor. (mengamati) Siswa berdiskusi secara kelompok untuk memperoleh pengetahuan baru tentang perpindahan kalor secara konveksi, konduksi, dan radiasi. (mengeksplorasi) Siswa mengamati gambar merebus air, memanaskan logam di atas api, dan menjemur pakain. (mengamati) Siswa berdiskusi secara kelompok untuk mencari contoh peristiwa perpindahan kalor. (mengeksplorasi) Siswa membuat laporkan hasil pengamatan dalam bentuk tabel yang sudah disediakan dalam buku siswa. (mengasosiasi) Siswa mempresentasikan hasil pengamatan di depan kelas. (mengkomunikasikan)